Nova Resolução: fica mais flexíveis as aulas de apoio

DOE – sexta-feira, 13 de abril de 2012 – Poder Executivo – Seção I São Paulo, 122 (70) – pág. 19
Resolução SE 44, de 12-4-2012
Altera dispositivos da Res. SE nº 2, de 12/01/12, que dispõe sobre mecanismos de apoio escolar
aos alunos do EF e EM da rede pública estadual
O Secretário da Educação, à vista do que lhe representou a CGEB, resolve:
Artigo 1º – Os §§ 1º e 2º do artigo 4º da Res. SE nº 2, de 12/01/12, passam a vigorar com a seguinte redação:
Artigo 4º – ………………………………………………………….
“§ 1º – A atuação do Professor Auxiliar ocorrerá, ouvido o professor responsável pela classe ou disciplina, simultanea/e às ativi//s desenvolvidas no horário regular de aula, mediante a-tendi/o individualizado ou em grupo, que propicie ao aluno condições indispensáveis à aprendi-zagem, nas situações de ensino asseguradas à classe, podendo, em caso de comprovada ne-cessi//, ser as ativi//s desenvolvidas em período diverso ao da aula regular.
§ 2º – O Professor Auxiliar poderá atuar em classes de EF e EM, cujo nº de alunos totalize, no mínimo:
I – 25 alunos nas classes de EF; e
II – 30 alunos nas classes de EM.” (NR)
Artigo 2º – Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação.

Processos que ganharam e votarão à categoria F

LOUSA DIGITAL!

Governo de SP promete lousas digitais em todas as escolas da rede estadual

Investimento será de R$ 5,5 bilhões; além disso, haverá distribuição de tablets

14 de fevereiro de 2012 | 23h 03

Mariana Mandelli, de O Estado de S. Paulo

VITÓRIA – DE VOLTA À CATEGORIA F

Julgada Procedente a Ação – Sentença Completa

Construir e não destruir

Pessoal, bom dia!

É com muita satisfação que escrevo a todos vocês a respeito desse espaço democrático e muito bem visitado.

Algumas pessoas enrtram apenas com iniciais de seus nomes para desfazer  aquilo que estamos construindo para beneficiar os professores. Esse site é uma ferramenta tão importante quanto qualquer outro veículo de comunicação. Aqui nos identificamos, discutimos e até alteramos nossos diálogos, mas com fundamentos legais e respeito. Acredito que todos que entrarem neste espaço saem daqui com suas dúvidas sanadas ou mesmos saem aliviados.

Todos nós temos um desejo: a qualidade da educação e a valorização do professor temporário. Algumas pessoas querem nos dividir e não podemos admitir isso, caso contrário o que era para ser um espaço de contínua luta e informação, passa a ser um lugar de briguinhas e insultos baratos.

São tantas expressões chulas que leio aqui -” rei da cocada doce”. Pessoal ninguém aqui é rei ou rainha somos todos servos de um estado falido, de uma educação suja e um professorado desvalorizado. Não vamos criar subsídios e entrar no jogo do governo; ele quer isso – briga entre nós. Ele quer que a sociedade veja isso entre os docentes. Não somos crianças, não somos parte de uma politicagem suja e inimiga da educação; somos todos professores e, acima de tudo, educadores seja PEB l ou PEB ll.

Por isso, devemos analisar aquilo que estamos publicando para não ofender nosso semelhante. Afinal, somos colegas de profissão e estamos no mesmo barco. Devemos nos unir e nos fortalecer para combater esse tipo de pessoas que entram aqui para nos desmoralizar ainda mais.

Conto com a compreensão de todos.

Prof. Sebastião Miguel

Resolução SE-2/2012que trata da recuperação saiu.

Rede estadual de ensino de São Paulo terá dois professores por sala

Iniciativa inédita terá o segundo docente como um assistente para alunos com dificuldades

Categoria L

Primeiramente gostaria de informar que há um desencontro de informações e que não se procuram encontar a fonte de onde surgem as especulações.